摘要
爱国主义教育一直贯穿于我国教育的全过程中,在每个教育阶段都有着不可替代的作用与意义。在当代,爱国主义是爱祖国的大好河山,爱祖国的同胞,爱祖国的优秀历史文化和自然资源。幼师作为教育初级阶段中的引路人,其自身所具有的爱国主义审美意识十分重要,关乎幼儿爱国意识和审美观念的初步养成。因此,基于爱国教育理念下,探寻幼师的审美培养路径具有很高的研究价值。本文旨在通过爱国主义审美教育的提出,分析爱国主义审美教育的内容,其中包括培养对中华民族优秀历史文化的审美感,对仁人志士忧患意识的认同感,以及对促进祖国发展的使命感。基于此,分析在爱国教育理念下幼师审美能力培养的重要性,并研究培育幼师审美能力的有效路径,以供参考。
