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浅谈在钢结构课程中如何运用计算机辅助设计

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摘要 为了提升在钢结构课程的教学质量,激发学生的学习积极性。通过了解钢结构设计及教学要点,发现该课程的内容有较大的实践性。因此,在教学过程中融入了计算机辅助设计技术,科学模拟可以将科学可视化,连接多个概念,并推动设计决策。配备有这种建模和模拟能力的计算机辅助设计工具为工程设计相关课程的教学和学习提供了可行性平台。这一教学革新思路不仅实现了钢结构课程的程序化教学,同时能够让学生在实际操作中巩固理论知识。
作者 张立 韩海燕
机构地区 北方工业学校
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期22-24,共3页
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