摘要
在教育信息化2.0环境下,运用信息技术、多媒体及互联网络可以创建新型的教研模式,过程呈现图文并茂、有声有色、生动有趣的教学情境,可以将学科教学枯燥抽象的知识、刻板无趣的条文、复杂灵活的思维过程以形象、具体、直观的方式栩栩如生地展现在学生的面前,有身临其境的真切感受,从而调动学生学习的主动性、积极性、针对性、层次性。在教育信息化2.0环境下,运用信息技术、多媒体及互联网络辅助教学成为教师引导学生自主、合作、探究学习的有效抓手和有力武器,由知识传授转移到开发潜能、促进学生关注一些常被忽视的事情上来,成为有效的新型教研模式载体。实践证明,在教育信息化2.0环境下,学校教研活动营造出和谐快乐的学习氛围,激发了学生的求知欲,让学生主动去思考、去探索、去发现、去享受,进行创造性地学习,提高了学生解决问题的能力,促进学生综合素质的提高。
