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幼小衔接中数学教育存在的问题及策略研究
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摘要
幼小衔接阶段的教育是全民关注的热点话题,幼儿园和小学这两个阶段的教育从学习环境到教育目标、内容、方法,以及同伴、老师、行为规范都发生了翻天覆地的变化,怎样尽早让幼儿适应小学的生活节奏,是幼小衔接中最不能忽视的事情。数学这门学科的知识内容具有高度抽象性和逻辑性的特点,做好幼小衔接中数学教育的工作,有利于幼儿更好的适应小学的数学学习。
作者
王金英
机构地区
商丘工学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期144-147,共4页
关键词
幼儿园
幼小衔接
数学教育
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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