基于IPO-AHP模型的职业院校教师绩效评价研究

从激励和促进教师发展的视角出发,针对职业院校教师评价体系的改革以及创新,运用了IPO模型制定合理的评价指标体系,并且结合层次分析法对评价指标进行权重计算。根据研究得出:学生对教师质量满意度评价、学校内部经费投入和质量管理作为教师评估指标权重的前三名,并针对具体原因进行解析,针对问题提出相应的对策及建议。