新时代“三全育人”视域下高校辅导员应对“校园贷”入侵案例分析

随着互联网为标志的信息技术的兴起和飞速发展,以“00”后为主力军的新时代高校大学生追求生活的个性化、多元化,从而由不良消费需求促成的“校园贷”现象日益泛滥,进而损害大学生身心健康,破坏和谐校园的发展。本文选取具有代表性的大学生不良“校园贷”真实案例,分析在面对不良“校园贷”入侵的形势下,高校辅导员结合“00”后大学生群体心理发育特点,建立“三位一体”体系,构建网络育人、心理育人的环境和机制,抓好风险防控关键点,创建和谐稳定校园环境。