农村学前教育资源配置和优化措施

学前教育是学习得起始端,在教育体系当中是非常重要的一部分,随着教育事业的发展,国家对于农村学前教育的重视程度也是非常高,教育资源配置是教育均衡发展的一种重要方式,通过合理配置学前教育资源,缩小城市和农村之间的差距,全面提升农村学前儿童的教育程度,实现教育起点和过程的公平性。本文通过分析发现农村学前教育资源配置存在财力资源投入少、师资力量不均衡、教师结构的配置不均衡、物力资源不能满足幼儿发展需求等问题,针对问题提出了优化措施,有效促进农村学前教育的发展。