高中地理教学中学生地理核心素养培养路径探索

教育业始终是我国众多行业中的一个重要组成部分,对大部分人来说,其在成长的过程中必然会与该行业产生接触和联系,进而提高和加强了自身的能力和水平。目前人们对教育业有着较高的要求和标准,为了能够更进一步提高学生的能力和水平,教师在开展教学时也应当采取多样化的方法,从而全面提高学习水平。高中阶段的地理学科对于学生来说属于一门必学的学科内容,该科目的成绩也会从很大程度上影响到学生最终高考的成绩,但是在以往的课堂教学中呈现出教学质量和效率低下的问题,进而导致学生的地理核心素养无法得到培养。