基于核心素养下初中化学学习的人文积淀

当前学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。化学学科核心素养充分地体现了化学的本质特征,将知识、能力和价值观有机融合。化学学科人文素养是在化学学习过程中表现出来的。它不仅决定了化学教学效果,而且对学生身心发展起到了直接而显著的影响。化学在初中课程中有重要的地位,通过探索如何在基于核心素养下初中化学学习的人文积淀,培养学生的化学核心素养。