基于和谐校园文化视角下的民族传统体育课内外一体化研究

新时代的青少年,对民族传统体育的认知尚浅,这对民族传统体育的传承非常不利。学校作为文化传承的重要场所,必须要肩负起传承民族传统体育的重任,将自身的宣传与引领价值充分发挥出来。民族传统体育文化不仅可以丰富学生精神生活,还可促进校园中体育文化的有效发扬,对学生的道德修养、身心健康有着决定性作用,是和谐校园文化中不容缺少的内容。在民族传统体育传承过程中,课内外一体化模式的实施是有必要性的,其旨在将课内教学和课外锻炼进行有机融合,更为充分地利用各民族传统资源,促使学习者实现身体素质的不断强化。本文主要对民族传统体育课内外一体化建设问题进行探究,提出的建设策略以期为民族传统体育课的教学提供参考。