摘要
新高考政策正式实施以来便受到了社会的高度重视,而高中教育体系当中化学学科作为传统教学模式下理科的典型代表,化学知识在一定程度上具有典型的分散性、多元性和实践性等特点,对于学生的实验操作能力、逻辑推理能力等都有一定的要求,对于学生来说也具有一定的学习难度。所以,本文基于新高考模式下高中化学课堂如何有效开展教学活动,简化教学流程,提升教学质量,充分发掘学生的学习潜能,让学生能够以最快的速度适应新高考模式的深化改革,让学生迅速融入走班式的教学课堂,在化学课程的深入学习过程中实现自我发展,不断接近自己的学习目标。
