摘要
高中阶段,学生会面临重要的选择,学习压力非常大。所以在此过程中教师带领学生学习,除了要关注学生的学习情况,也要关注学生在学习过程中的状态。教师要让高中阶段学生的学习变得有意思,改变传统时期只是让学生紧紧盯着高考这一个目标的不足。进而能够让学生转移注意力,注重学习的过程。数学是众多学科的基础,数学的重要性不言而喻,高中阶段数学非常难,学生在学习的过程中有各种各样的难点。很多学生一提起数学来就非常害怕,不知道怎样学习,这样在学习数学的过程中就会形成一个恶性循环,学生总是在刻意逃避数学,因此数学学习的效果差强人意,针对这种情况,需要高中数学教师转变传统时期不适宜的教学方式,利用结合学生的实际生活,让数学课堂变得丰富多彩,真正的活动起来,让学生能够感受到数学学习的趣味性,同时也要体会到数学当中包含的科学探究精神的严肃性。如此,形成一种新的氛围,以提升高中数学教学的质量。文章对此进行探讨,提出合理的见解。
