摘要
在高三英语复习的过程中,教师可以通过有效的复习课程教学来帮助学生打好基础,引导学生掌握解题的方法,分析高考英语题的规律。能够切实地提高学生备考的效率。但是,在当前的高三英语复习课程教学过程中还存在着一定的问题。很多教师并没有掌握好英语复习课的教学方法,在复习过程中过分重视对学生基础知识的强化,忽视了对学生英语解题能力的培养,导致学生的英语复习效率比较差,成绩很难得到有效的提升,事实上,教师的教学方法是灵活多样的。而只有结合学生的实际情况,选择恰当的教学方法,才能够取得好的教学效果。本文就针对高三英语复习备考的有效性展开分析和讨论。
