导学法在应用型本科教学中的应用研究

随着我国高等教育的蓬勃发展,各类高等教育的层次发生明显分化,但基本教学目标趋于一致,尤其是专业人才的培养,专业技术综合素质的基本要求是十分明确的。导学法作为课堂教学的基本方法,体现了因人施教、因材施教的基本原则,强调学生学习的主体地位,在教学过程中以教学效果为目的,以克服专业人才千人一面带来的困惑。在课堂讲授的过程中,以引导、辅导作为教学过程的主要手段,尤其强调在案例教学的主导作用,在达成基本专业内容要求的前提下,完成基本的教学内容,教学实践表明具有较好的效果。