摘要
于高校教学而言,体育教学工作开展的核心是保证学生参与的积极性,并在此基础上延伸出多元、个性化的训练及教学体系,高校体育训练的这一要点也与素质教育“以人为本”的根本理念不谋而合,因此,高校体育训练也定要返璞归真,归于“从人出发”这个教育的根本目标。现阶段高校排球训练存在一些问题,训练理念、训练方法与素质教育的基本理念存在冲突,限制了训练的有效性,更为学生能力的继续发展带来了阻碍。在此背景下,以排球意识培养为核心的高校排球训练体系成为众高校重点研究目标,其深层次、高水平意识能力、感知能力的训练目标有别于传统训练,能够在根本上为学生及队员体育素养的发展打下坚实的基础。
出处
《当代体育》
2022年第41期113-115,共3页
Mordern Sports