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精准思维与协同机制:“大思政课”有效 融入家校协同育人的理念与问题
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摘要
教育是有意识的引导孩子形成个体化、社会化和个性化的过程。在此过程中思想政治教育至关重要。思政课是各门类专业知识综合育人的舞台,既要讲好教材中的大理论,也要通过社会实践的大思政课让学生深化对理论逻辑的理解、认知和认同;既要有主导性观点,也要允许存在批判、反思和质疑的观点。树立大思政观,必须要开展“融入式”教学,家校协同育人机制有利于提高思政教育实效性、增强思政教育的针对性。同时家校协同育人也应当在。
作者
郭 怡
机构地区
郑州澍青医学高等专科学校
出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第36期11-12,共2页
分类号
C [社会学]
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