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基于绘本阅读的小学语文开放式写话教学策略
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摘要
在小学低年段的写话课程中渗透绘本阅读,能帮助学生搭建起阅读与写话之间的桥梁,激发学生的写话兴趣,增强学生的拟题能力,积累学写话语言,拓宽写话思维,为之后的写作教学奠定良好的基础。
作者
张秋萍
机构地区
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2023年第1期41-42,共2页
Popular Science
分类号
N [自然科学总论]
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