立学课堂理念下的高中生物核心概念教学

随着教育教学改革的不断推进,更加注重对学生核心素养的培养,因此立学课堂应运而生。立学课堂围绕“学”来开展教学活动,更加强调学生主观能动性的发挥,旨在突出学生的学习主体地位,将学生放在教学的核心位置,以更好地满足学生的学习需求,从而促进学生的全面发展。