大美育视角下的幼儿园传统文化培养与中国画园本课程的思考与探索

当前随着我国教育改革的不断推行,文化自信也逐渐融入我国教育理念中。在幼儿园教育中,美育工作本身与文化工作具有相通之处。中国画是中国重要的传统文化艺术,也是中国主要的非物质文化遗产之一。将中国画中的传统文化内容与美育相结合,能发挥二者的优势,改善传统中国画园本课程教学现状,促进对幼儿的全面培养。基于此,本文从大美育视角出发,对幼儿园传统文化与中国画园本课程开展的融合策略展开探讨,以期为相关人员提供参考。