摘要
小学语文作为基础教育中的重要组成部分,在新课改背景下,一些多样化的教学形式逐渐被应用在课堂教学活动中。虽然农村小学硬件、软件教育条件有限,但绘本阅读的出现使小学语文教育发展迎来了崭新的发展机遇,将绘本阅读引入小学语文教学中不仅能进一步拓展学生的阅读视野,还能有效提升学生的写作能力和阅读能力,促使学生形成良好的学科核心素养。因此在小学语文教学过程中,教师要针对绘本内容进行深入研究,基于学生的身心发展需求和规律制订明确的教学目标,创设具有趣味性的教学活动,使学生不断提升文学素养。本文简要阐述在小学语文开展绘本阅读的教育价值,并提出几项实践措施,促使学生在教学中读写能力得到有效提升。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养农村小学生以读促写能力的研究》成果,课题立项编号:GS〔2020〕GHB0910。