三全育人背景下高职院校育人策略分析

“三全育人”即指全员、全程、全方位育人,是我国高等职业院校落实立德树人根本任务的重要措施。现阶段随着我国社会主义建设事业的持续推进,国家对于人才的需求也在逐渐迫切起来。高职院校作为输出职业人才的主要阵地,需要密切关注社会发展的现实需求,以此为学生搭建全面发展的良好平台。为此本文以湖南省某高职院校环境资源学院为例,首先对“三全育人”的提出背景以及现实意义展开讨论,随后分析了学校落实“三全育人”目标的有效措施,希望能够起到一定的参考作用,并帮助学生获得良好的职业成长。