单元整体教学目标设计下的“购物课”

如何有效设计教学目标以更好地体现教学效果?本文以重大版小学英语五年级下册Unit 5 At the shop为例,从“基于课程标准”“基于教材主题”“基于分课时的话题”“基于教学对象”4方面进行介绍。