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搭建高效的高中群文阅读课堂
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摘要
群文阅读是在课程改革过程中创新出来的阅读方式,指师生共同围绕同一个或者多个主题方面的内容来进行文本的阅读,借助相似主题来引导学生进行深入的解读,强化学生的语文素养。在高中语文课堂教学活动中,采用群文阅读的方式能够有效提高学生的阅读积极性,让学生自主学习与建构语文知识,探索阅读内容,感悟课文主题,最终实现学生语文知识素质的提升。
作者
张思诚
机构地区
四川省宜宾市第六中学校
出处
《全视界》
2022年第12期103-104,共2页
关键词
语文课堂教学
群文阅读
分类号
G [文化科学]
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