初中道德与法治课堂导入教学探究

在素质教育大背景下,道德与法治教育日益受到关注.初中阶段是学生道德修养与行为养成的关键时期,也是学生最容易被负面的因素所影响的阶段.道德与法治课程是指导学生健康成长、改善不良行为习惯、增强法治意识的重要途径.要使道德与法治课堂有效地进行,需要从开始就采用正确的引导方法.新课导入是课程讲授的重要内容,在初中道德与法治工作开展过程中,课堂导入环节的开展具有重要意义.在课堂上,教师要精心设计引导环节,让学生真正地投入到自己的角色中,激发学生的主动性和积极性,只有如此,才能使课堂的教学更加有效.本文对初中道德与法治课堂导入教学进行了探究,对初中道德与法治进行课堂导入教学的必要性、意义进行了阐述,并提出初中道德与法治课堂导入教学的措施,以供参考.