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“双减”背景下如何增强小学数学运算能力的研究
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摘要
小学数学教师教学过程中,教师要重视对于运算能力的培养。运算是小学时期学生在学习过程中非常重要的学习内容之一,也是学生在学习中需要培养的关键能力,学生具备一定的运算能力,能够提升学生对于知识的整体认知,同时也可以培养学生思维品质。在教学的过程中,教师需要结合教学内容去采用科学的教学方式,引导并且提升学生的运算能力。
作者
覃基立
机构地区
石门县所街乡完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第12期249-251,共3页
关键词
“双减”背景
小学数学
运算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2022年 第12期
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