摘要
“双减”政策的出台,又一次深化了义务教育教育教学的改革,而小学语文作为基础教育的基础学科,必须贯彻“双减”方针,保证课堂质量、减负、增效。“双减”的重点是如何打造高效的课堂,减轻学生的学习负担。创设乐学氛围,让课堂灵动有生气;明晰教学目的,加强课堂前瞻;挖掘教材内涵,丰富教学活动;强化互动交流,促进能力提升;注重课后作业,减负提质兼修等。从这些方面加强小学语文课堂教学的改革创新,可以在持续提高教学质量的同时,从各个方面缓解学生的课业压力,从而促进学生在轻松的课堂学习氛围中获得知识,培养学生的核心素养,提升学生的综合素质。
