摘要
初中历史教学工作在实施期间,教师需要充分结合当前教学情境,依据班级学情来制定更为科学合理的教学计划,让学生能够有更多时间积极运用自己的智慧解决学习进程中遇到的各种问题,充分调动学生的自主积极性,在探索历史知识奥秘的时候拥有更多清晰的思路,进而达到能力的全方面提升。在初中历史教学的环节中,家国情怀的传承和教授能够在很大程度上提高学生的历史素养,教师应该根据班级学生的现实情况以及教材中的核心内容制定更为完善的教学计划,让学生能够有更多机会提高自身的家国情怀素养,让学生的综合素质可以获得的完善。教师应该深切感知到自身的重要责任,将教学眼光放得更加长远,使用更加多元化的教学手段,为提高教学效率做出更多的努力。
