摘要
随着目前现代化课堂教学理论的不断发展和进步,教师应该尝试在课堂教学开展的过程中将更加聪明的课堂教学方法以及课堂教学理念融入到课堂教学之中,保证学生们可以更加迅速的积累自己的知识水平,完成知识内容的学习,给学生们带来更加优秀的英语综合水平提高。思维导图教学理念在虽然说在传统的初中英语课堂教学开展过程中已经得到非常广泛的应用,但是依然有很多教师并没有给予初中英语写作教学当中思维导图的应用充分的关注,思维导图给学生们带来的帮助也非常的有限。在目前的课堂教学环境当中,教师应该主动进行思维导图教学理念的分析以及推导,让思维导图的价值以及作用真正的发挥出来。本文就从初中英语课堂教学开展过程中,思维导图的价值以及作用出发,希望可以给初中阶段的英语教学提供更加充分的帮助。
