摘要
根据地理新课标的要求来看,展开地理学习,本质上是在研究人类活动与地理环境之间的关系,所以地理课程与日常生活有着紧密的联系。在此基础上,进行地理教学时,就更需要贴近生活,去关注人与自然,去重视地理学习的实践性。不过就目前来说,因为在初中学习里,地理课程相对不如语数外之类的课程重要,所以很多学生在学习地理时使用的学习模式,以及教师在教学地理时使用的教学方法,都与日常生活没有太大的联系,造成了地理知识学习与日常生活的脱节。对此,为了有效解决这类问题,本文将在生活化理念下去梳理现有教材中地理的知识体系,并结合个人教学经验,提出目前地理生活化教学的问题,最后思考出能够改善初中地理生活化教学成效的有效措施。
