课程思政背景下的中职英语阅读教学质量提高策略研究

在当前教育改革持续深入的背景下,课程思政逐渐成为热门词汇。对中职英语教学来讲,教师在阅读教学中围绕课程思政开展教学活动,能够进一步提升教学效果,使学生在知识学习中不断树立认知,实现自我发展。本文就课程思政背景下的中职英语阅读教学进行研究,以课程思政内涵为切入点,探讨了其与英语阅读教学融合的必要性,并针对当前中职英语阅读教学现状提出针对性解决措施。