摘要
随着我国社会经济发展到了更高的层次,不断地有新的领域出现,社会中也出现了更多的新型行业和新岗位,整体而言社会职业朝着更加多元化发展。因此,作为为社会输送工作者的高职院校的教育也更加关键,对于财务会计专业而言,高职院校使用的教学模式受到民众的广泛关注,传统的模式在现代社会急需改革。利用翻转课程进行高职院校财务会计课堂教学,来提升对于学生的培养效果。本文通过具体阐述高职院校会计财务课程的价值,从课程本身出发,分析翻转课堂教学模式对于财务会计学习的应用价值,以此得出开展翻转课堂模式的可行性和必要性,并且本文还列举了当前实行翻转课堂教学中的主要问题,提出了相应的完善意见,希望能够给高职院校改革财务会计教学提供思路。
