“双减”政策背景下小学体育课后作业之跳绳管理研究

2021 年7 月24 日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称双减政策),旨在减轻学生作业和校外培训负担。“双减”为学校大课间增加了时间,新形势下也体现了增强体质和身体抵抗力的重要性。可见,当前是学校体育发展的重要时机,是提升学生健康体质及提高学生运动技能的正当时机。通过体育课后作业的实施,有助于学生养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式,树立终身体育意识。学校除了开展大课间和体育课之外,课后体育作业则是最有效的延续与补充,搞好小学生的课外体育锻炼活动,符合小学生身心发展规律。鉴于跳绳运动项目具有无局限性、易操作性、性价比高等特点,对发展小学生的身体素质和协调性具有良好效果。因此,在课后对学生跳绳的管理上,老师与家长要在孩子课后跳绳时及时给予监督与鼓励,让学生在课后养成乐于跳绳的好习惯。通过长期对学生课后跳绳的有效管理与评价,更好地培养学生的体育综合核心素养。