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成都市幼儿教师体育核心素养培养策略研究
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摘要
现今,幼儿的体育需求与日俱增,幼儿教师在幼儿体育发展中具有重要作用。所以,幼儿教师体育核心素养的提升是必要且迫切的。本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,以成都市幼儿教师体育核心素养为研究对象,来探讨幼儿教师体育核心素养培养策略。
作者
张以
机构地区
成都大学
出处
《当代体育》
2022年第46期84-86,共3页
Mordern Sports
基金
成都大学全国幼儿体育发展研究中心2021年度项目课题“健康中国”背景下成都市幼儿教师体育核心素养培养研究(YETY2021D07)。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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