“双减”背景下初中体育的教学策略研究

“双减”背景下,对于初中体育锻炼提出了更高的要求,对学生的身体素质以及心理素质和平德等方面都有了针对性的方向。教师要认识到学生的提升不是一朝一夕就可以实现的,而是需要高效的策略、不懈的努力。因此,教师要充分利用课堂时间,优化课件时间,根据学生的实际情况,开展教学,从而提高学生的身体素质,培养学生的运用技能,让学生可以养成良好的锻炼习惯,在体育学习中占据主动的地位。