“双减”背景下提高小学语文课堂教学效率的策略分析

“双减”政策的提出主要是为了缓解义务教育阶段,尤其是小学阶段学生的作业压力,缓解家长的监督作业压力,与此同时通过提出课后服务以及提高课堂教学效率保证学生德智体美劳全面发展,让学生快乐学习。本文分析了在”双减”政策背景下,小学语文老师构建高效课堂,提高学生对于语文学习兴趣,促进学生全面成长的策略方法。文章仅供参考。