摘要
随着新工科背景下高等院校教育工作的不断推进,以学生为中心的理念越来越强。本文结合学校定位,依据专业特点,突破传统普通高校教材建设思路,通过引入航空特色、结合“互联网+”技术、加入持续改进理念、融入思政元素等措施,编写能够反映航空制造领域的新理论、新知识、新方法,适应时代需求的教材内容,为传统工科专业进行新工科改造提供有益思路。
基金
教育部产学研协同育人项目(201902061028),2020年度河南省新工科研究与实践项目(2020JGLX060),郑州航院2021虚拟教研室建设项目(2021103),郑州航院教育教学改革研究(zhjy2208)。