核心素养引领下的小学语文阅读教学策略

阅读教学关系到小学生语文能力的形成,在核心素养导向下,教师要重视阅读教学过程,将阅读教学作为形成学生核心素养的重要阵地。本文首先强调认识核心素养的方式,随后从开展深度阅读、创新阅读教学方式等多个方面入手,提供语文阅读教学策略,为优化阅读教学过程、推动阅读教学与核心素养的结合指明方向,使得学生通过阅读教学收获更多。