分析“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用

随着近些年我国“双减”政策的不断推行,使小学语文课堂教学由以往的课程讲解逐渐延伸到素质培养和能力提升,为学生的全面健康发展起到了极为有利的推动效果。而信息技术的普及与应用,在降低教材理解难度、提高课堂教学效率、增强学生核心素养和激发学生学习兴趣等多个方面发挥出显著的优势,为小学语文课堂教学提供了全新的研究方向。本文根据信息技术在小学语文课堂教学中的应用优势、应用现状及常见问题,浅谈一下“双减”背景下提升小学语文信息化教学水平的有效策略。