土壤学与农作学课程教学改革研究与实践

为全面推进乡村振兴,更好服务“三农”工作,作为职业院校,加强技能培训、技术推广与服务,本文分析了土壤学与农作学课程教学中存在的问题,根据区域农业发展现状、土壤及农作物现状,明确课程育人目标,进行课程内容优化、教学方法及教学模式改革、实践教学改革研究,以期提高教育教学质量,培养更多复合型的技能人才,为乡村振兴提供坚实的技术支撑和人才支撑。