新工科背景下地方高校程序设计类课程教学模式的改革探究

针对目前地方高校计算机专业程序设计类课程在教学的现状,分析程序类课程教学过程中存在的主要问题,结合计算机类专业程序设计类课程的特点及以工程教育专业认证为目标导向,提出了在新工科背景下计算机类程序设计类课程教学改革的策略,本文从课程体系、课程教学目标、教学模式与方法、课程评价标准体系等几个方面阐述了课程教学模式的构建方法。其目的在于对我国地方大学程序设计专业的教学模式进行改革,具有一定的借鉴作用。