摘要
本研究运用SPSS25.0和潜在剖面分析的方法对三所不同类型高校1929名学生的大学生思想特点进行调查分析,结果表明,大学生总体积极、健康、乐观向上,是可以信任的一代。三个潜在剖面分类模型拟合最优,分别将其命名为“主观能动型”“环境影响型”和“求真务实型”。我们应明确教育的首要问题和根本任务,明确学风建设是永恒的主题的工作思路,充分利用“第二课堂成绩单”制度,构建分层分类的大学生思想政治教育内容体系。
基金
2021年度山东省社会科学规划研究项目“基于变量中心和个体中心的新时代大学生不同群体思想行为特点研究”的研究成果,(批准文号21CSZJ16)。
