情景式教学法在高校琵琶教学中的探究

琵琶是中国传统的弹拨乐器之一,距今已有两千多年的历史,琵琶的音域比较广,其演奏技巧为民族器乐的首位。学校在开展琵琶教学时要根据学生的实际情况进行,由于琵琶本身的历史就比较悠久,为此教师要利用合适的方式去进行琵琶教学,这样可以增加学生对琵琶技艺与知识的掌握程度,也能让学生找到高效的学习方式。时代的发展增加了教师的教学方式,高校教师可以利用情景教学法讲解琵琶知识,从而可以增加教学的成效。