摘要
在小学阶段,教师有必要认识到英语这门学科对于学生整体学习的影响。在展开英语课堂时,教师需要为学生提供具有互动性的学习氛围,引导学生进行合作学习。在这其中,学生能够针对具体的英语问题来进行合作与探究,强化学生的独立思考意识,同时,也能够让学生尝试着从其他同学的思考角度入手来进行问题的分析。这种方式能够拓宽学生的学习思路,让学生拥有更加丰富的学习体验,并且,在这其中,学生也能够逐渐总结出丰富的学习方法和经验,使其在互相协作、互相帮助的过程中,高效的完成学习任务,以此进一步促进英语教学课堂有效性的提升,为学生打好知识基础,使其在后续更加深层次的学习过程中拥有良好的知识基础作为支撑。本文将针对如何在小学英语课堂中展开小组合作学习模式这一问题,提出几点相关的建议和策略。
