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浅谈用学具提高小学数学课堂教学的策略
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摘要
随着小学数学教学的深刻改革,小学数学教学不仅是让学生学会用简单的方法和理论去理解数学、思考数学,更重要的是运用学习工具去促进思维能力和创造能力的发展。这在小学数学教学效率和促进学和抽象能的发展等方面发挥了积极的作用。通过让学使用学具和自己制作学具,让学生对数学产生浓厚的兴趣,从而让课堂获是高效的教学效果。也对学生学习数学产生深远的影响。
作者
熊英
机构地区
贵州省铜仁市实验小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期40-42,共3页
关键词
小学数学
学具教学
教学效率
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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