中国传统文化融入到幼儿园教育中的路径探析

学前教育阶段作为教育的基础阶段,对人的发展具有奠基性作用。在幼儿园课程中融入中国传统文化,对培养幼儿的爱国情怀和民族精神具有重要意义。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”[1]。幼儿是祖国的未来、民族的希望,从幼儿教育阶段就对其进行中国传统文化教育,不仅有助于幼儿身心健康的全面发展,还能使中国传统文化得到更好地传承与发展,对于加快实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图具有重要意义。