聚焦学业水平考试的高中体育教学实践策略

高中体育与健康学业水平考试作为一项合格性测验,是学生毕业以及同等学力认定的重要依据,也是获得教学质量反馈的有效载体。随着新课程改革的深入,高中体育与健康学业水平考试随之不断完善。《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中对学业水平考试提出了新要求,强调由应试教育模式向全面育人教育方式转变,由以升学为目标向升学与生涯辅导相结合的目标转变。考试方式实施学完即考,考试科目实行选择性考试,考试内容主要针对学生关键能力与必备品格的发展,进一步加快立德树人根本任务的落实。面对学业水平考试的新理念、新要求,高中体育需要转变以考为纲的机械练习,探寻更为有深度、有温度、有态度的教学模式,促进学生体育素养的发展。