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双减背景下小学数学分层作业的实践思考
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摘要
双减政策是党中央根据时代的发展和学生目前的学习情况提出的一种全新的教育发展理念与教学思路。双减政策核心在于减轻学生的学业负担和校外培训负担,伴随着时代的不断进步,学生的学业负担越来越重,校外培训机构秩序混乱,这些情况都不利于学生的全面发展。作为一名合格的数学教师,要积极响应国家政策,贯彻双减政策,通过给不同学习程度的学生布置分层作业来减轻学生的学业负担,进一步加强学生的基础知识掌握能力。
作者
张祚香
机构地区
吉林省通化市东昌区第三实验小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期53-55,共3页
关键词
小学数学
分层作业
双减政策
设计策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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