音乐在小学文言文教学中的有效使用

新课程标准下,传统文学和素质教育都得到更多的重视,在学校的教学中,通过日常工作实践中发现,音乐素养和小学语文文言文教学是可以很好地结合在一起。小学文言文的学习,无论是在课堂上,还是在课余时间都能用上恰当的音乐,适宜的音乐在与文言文的吟诵碰撞中产生美。可以说音乐能促进师生对文言文的学习,提升大家的兴趣,提高大家的文化自信。此文章就在工作中的发现和实践展开叙述。