摘要
为加快医药学教育指导工作模式的优化创新,我们从现代学徒制人才培养新形势出发,针对医药核心专业课程教学指导工作改革进行系统的分析。针对现代化教育指导工作的现状分析可知,现代学徒制教学机制与课程教育相融合,主要是从课程结构优化调整、校企合作教育机制推进执行以及师资队伍重新调节的方式方法出发,形成一种符合现代医药学专业的教育指导方式,构建出了一种依托于药物分析实际为核心的教学模式,提升了学生的参与感,让学生的动手能力得到了增强,真正地实现了高职院校教育指导方式的转型,加快了教育方式的创新。为此本文通过现代学徒制模式下的药物分析教学指导,基于现代化的教学理念形成了新的教学模式,以培养应用型专业人才为导向,以求推动教育指导工作落实,实现教学管理机制创新。
