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浅谈传统文化元素在小学美术教学中的运用
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摘要
中国是世界四大文明古国之一,拥有深厚而悠久的历史,有着独特且丰富多彩的传统文化,这些优秀传统文化为我们提供了取之不尽、用之不竭的精神动力和丰富营养。将传统文化元素与小学生美术教育相结合,能够激发学生对美术课的兴趣,培养他们高尚的道德品质,为其终身的艺术生涯奠定坚实的基础。本文以江西美术出版社为例,探讨如何把中国传统文化元素融入到小学美术课堂教学之中,以期能使广大教师更好地传承中国传统文化,促进当代学生综合素质的发展。
作者
刘涛
机构地区
江西省瑞金市日东乡黄竹小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期31-34,共4页
关键词
传统文化
小学
美术教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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